Formation

Je propose d’intervenir dans des établissements supérieurs pour accompagner les étudiants à construire leur projet professionnel.
Cet accompagnement inclut des éléments de développement personnel qui les aident à mieux se connaître pour affiner leur projet et être mieux armés sur le plan humain lors de leur entrée dans le monde du travail.

A qui sont destinées ces formations ?

Aux établissements d’enseignement supérieur qui souhaitent mettre en place un programme d’accompagnement permettant à leurs étudiants de mieux se connaître pour construire un projet professionnel qui leur convient.

Comment se déroulent ces formations ?

Je propose un module composé de 16 ateliers de 2h.
Le nombre d’ateliers peut être ajusté en fonction des besoins et des contraintes.
J’assure l’animation des ateliers.
Le nombre de participants aux ateliers peut aller jusqu’à 30.

Quelle est l’utilité de ces formations pour les étudiants ?

Mieux se connaître dans sa globalité en explorant sa part de lumière et sa part d’ombre.
Revenir sur ses expériences pour identifier ses compétences, ses talents, ses ressources, ses forces.
Identifier ses obstacles pour les surmonter (échecs, peurs, croyances, faiblesses, défauts).
Passer le test de personnalité professionnelle pour comprendre son fonctionnement dans le milieu du travail.
Construire un projet professionnel motivant et adapté à ses goûts, sa façon de fonctionner, de réfléchir et d’appréhender le monde.
Construire un projet professionnel épanouissant qui a du sens.
Déployer son potentiel.
Être à l’aise avec les émotions : apprendre à les reconnaître et les décoder, chez soi et chez les autres.
Mieux gérer ses relations aux autres : se familiariser avec le concept d’assertivité et de communication non-violente. Apprendre à donner et recevoir des feedbacks. Explorer ses allergies relationnelles.
Être armé pour entrer dans le monde du travail.

Quel est le contenu de ces formations ?

Le module s’intitule « mieux me connaître pour construire un projet professionnel qui me convient puis m’épanouir dans mon travail ».

Il s’articule autour de 6 grands thèmes :

Mieux me connaître (ma part de lumière et ma part d’ombre).
Ma relation aux émotions.
Ma relation aux autres (assertivité, communication non violente).
Mes hard skills, soft skills et mad skills (mes compétences, mes qualités et mes défauts).
Ma personnalité professionnelle (analyse de la personnalité professionnelle).
Et après ? (capitaliser sur mon passé pour construire mon projet professionnel).

Pourquoi choisir ces formations ?

Les ateliers sont interactifs : les partages sont encouragés et les étudiants sont très souvent invités à travailler en petits groupes.

J’instaure un climat de confiance en partageant mes propres expériences et ressentis.

J’ai 15 ans d’expérience d’enseignement dans des filières variées (classes préparatoires, université, école d’ingénieurs, école d’ostéopathie).

Je suis pédagogue.

Mon poste de responsable d’études à l’UCLy m’a permis de me forger une solide expérience dans l’accompagnement des jeunes.

Je connais le monde du travail.

Je suis formée à l’analyse de la personnalité professionnelle.
Je suis coach professionnelle certifiée.